Rassegna stampa su Nuove tecnologie Didattica e Bisogni educativi speciali a cura della Scuola Polo per l'Inclusione di Roma |
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Si presenta l'esperienza scolastica, universitaria e aziendale di una persona con disabilità visiva, mettendo in luce in che modo una forma mentis di carattere matematico può sopperire, in parte, alla disabilità visiva e consentire una piena affermazione nel mondo del lavoro. https://rivistedigitali.erickson.it/integrazione-scolastica-sociale/it/visualizza/pdf/1181 |
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