Il mio profilo
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Jimmy Diottria
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Assistenza allo studio 2016/2017
| Ciao a tutti, in attesa dell'inizio del nuovo anno scolastico 2016/2017 rinnovo la mia disponibilità a assistere studentesse e studenti nello studio scolastico. Le famiglie interessate possono contattarmi attraverso il mio indirizzo di posta iacopobalocco@gmail.com. Buona giornata Iacopo |
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Questo blog è pizzaware!
| Quello che leggi qui vale una fetta di pizza? Allora aiutami a mantenere vivo questo blog offrendomi un impegno didattico, una consulenza, un'attivita' di laboratorio, ecc. Sono bravo con la tiflodidattica e la tifloinformatica e non sono male ad insegnare il Braille. |
Amministrazione
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UICI. Commissione Istruzione Formazione
| Coordinatore: Marco Condidorio. Referente: Daniela Floriduz. Componenti: Silvana Piscopo, Francesco Busetti, Giuseppe Lapietra. Coordinatore regionale del Lazio per i problemi dell'istruzione: Iacopo Balocco. Rappresentante degli insegnanti per il sostegno presso l'U.T.C. per il Lazio: Angela Lucinio. |
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5 per 1000
| Jimmy Diottria sostiene l'Associazione di solidarietà per i ragazzi ciechi del Togo che puoi visitare su http://www.grupposanfrancesco.org/ |
In evidenza
| Linee Guida sull'Integrazione Scolastica |
| Regolamento sulla valutazione degli studenti |
| Obbligo di istruzione: il modello di certificato delle competenze |
| La riforma della Scuola Secondaria Superiore |
| Provincia di Roma. Assistenza specialistica alunni disabili sensoriali |
Audiolibri Libri digitali
| Per avere una panoramica esauriente sull'argomento Audiolibri e Libri digitali vi invito a visitare il mio blog http://ntdlazio.blogspot.com/ |
Libri Tattili
| Scopriamo le forme con il ditino? |
| Storie di carta |
| Libri tattili (Fnipc) |
| Elisa Lodolo |
| Il libro nero dei colori |
| APTICA Alla scoperta del libro tattile illustrato |
Braille
| Invito al Braille |
| Co.Bra. |
| Braille Teacher |
| Braille Translation |
| Braille Flashcards |
| Online Braille Generator |
| Scrivo e leggo con i puntini (testo) |
| Il Braille: aspetti percettivi, linguistici e neurologici |
| L'ABC della scrittura Braille |
Tastiera PC
| 10dita (NV) |
| TutoreDattilo (IPO) |
Greco
| Latino e greco per persone con ridotta capacità visiva |
| Accessibilità del Gi-Montanari |
| Sintesi vocale per il greco antico (LC "A. Volta") |
| BrailleKoiné (Cavazza) |
| BrailleKoiné (Liceo San Carlo) |
| Biblos. Videoscrittura |
| Accessibilità del Gi-Montanari (Cavazza) |
| Progetto Leggere |
| Manuale BrailleKoinè |
Disegno
| Tactile Vision onlus |
| Immagini da toccare. Proposte metodologiche |
| Stampare in 3D |
Matematica
| Braillemat (NV) |
| Lambda (progetto) |
| Quaderno a quadretti (IPO) |
| L'insegnamento della matematica ai ciechi |
| Geometria tra le mani |
| INFTYReader (OCR) |
| Giant calculator |
| Lambda (acquisto) |
| OCR Infty |
| Imparare Lambda |
Musica
| BME2. Braille Music Editor 2 |
| Toccofinale |
| Manuale internazionale di notazione musicale braille |
Software libero
| ZoomLinux (IPO) |
| Kit Ipovisione(IPO) |
| Eldy (IPO) |
| Accesso Facilitato Windows |
| Accesso Universale Apple |
| Malossi |
| Virtual Magnifying Glass (IPO) |
| Bright Ubuntu |
| Nvda (NV) |
| WinGuido |
| Optical Braille Recognition |
| Biblos |
| ItalBra |
| Wintalbra |
| Progetto ViVo |
| WebbIE |
| Progetto Braille Koiné |
| Progetto INFTY2Braille |
| Eyes-Free Android |
| WinLucy |
Apple
| Accessibilità (web) |
| AssistiveWare (web) |
| Mac e Ipovisione (web) |
| Manuale di VoiceOver in Italiano (pdf) |
| Universalaccess (web) |
| Apple VoiceOver |
| Accessibilità (vista) |
Materiale didattico
| FNIPC - Federazione Nazionale delle Istituzioni pro Ciechi |
| Centro Regionale Tiflotecnico del Lazio |
| Istituto dei Ciechi di Milano |
| Lega del Filo d'Oro |
| Centro Informatico per la Sperimentazione degli Ausili Didattici |
| Libri Tattili Illustrati |
Biblioteca libera
| Tecnologia e integrazione dei disabili visivi e dei pluriminorati |
| Accessibilità Guida completa |
| Guida alle Agevalazioni Fiscali |
| Un Bambino da Incontrare |
| Crescere insieme. Guida per genitori |
| Le problematiche dell'integrazione del non vedente nella scuola. Guida per insegnanti |
| Tiflologia per l'Integrazione (1994 - 2011) |
| Cosa vede il mio bambino |
| Testa la tua vista |
| Tiflologia per l'Integrazione (1999 - 2001) |
| La mobilità autonoma dei ciechi ed ipovedenti |
| Passo dopo passo |
| Progettare per l'autonomia |
| Lo sport integrato. Una nuova opportunità per gli studenti disabili visivi |
| La comunicazione con i bambini disabili visivi pluriminorati |
| Disabilità visive: implicazioni sull'apprendimento e nella vita di relazione |
| Uiciechi.it |
| Percorsi e segnali tattili - Sistema Loges |
| Ipovisione e barriere percettive |
| Questione di leggibilità |
| Non così ma ... così |
| La complessità del mondo degli ipovedenti: una indagine esplorativa |
| Introduzione alla sindrome di Usher |
| La comunicazione |
| Gli ausili |
| Ausili per la riabilitazione di ciechi e ipovedenti |
| Con le penne matite ed occhiali ... giocando s'impara (manuale) |
| Con le penne matite ed occhiali ... giocando s'impara (schede operative) |
| Pubblicazioni A.P.R.I. |
| Mario Mazzeo |
| Ricodificazione della realtà su canali sensoriali alternativi in soggetti disabili visivi |
| Appropriatezza nella prevenzione, diagnostica e terapia in oftalmologia |
| Illustrazioni accessibili |
Orientamento, mobilita' e autonomia personale
| O.M.A.P. nell'ambito dell'eta' evolutiva |
| Ipovisione e barriere percettive |
| Progettare per l'autonomia |
| Passo dopo passo |
| La mobilità autonoma dei ciechi ed ipovedenti |
| Linee Guida per il Superamento delle Barriere Architettoniche nei Luoghi di Interesse Culturale |
| Sistema Vettore. Ricerca sullo studio di una pavimentazione tattile |
| Tecniche di guida |
| Sistema Loges |
| Manuale di protezione civile (audiolibro) |
| Il sistema tattile LVE |
In giro per
| Ass. Museum |
| Roma per tutti |
| Handy Turismo |
| AscoltArte |
| Roma (1 CD Audio) |
| AudioGuida Free (mp3) |
| Viaggiare informati nei Castelli romani (mp3) |
| Musei Capitolini. Storia del Campidoglio, della piazza e dei palazzi |
| Musei Capitolini. Storia delle collezioni |
| Mercati di Traiano. Introduzione |
Genitori
| Comitato dei genitori dei minori soci dell'UICI Roma |
| Chiara e Simone |
| GeniTin - Associazione dei Genitori per la Terapia Intensiva Neonatale |
| Associazione SOD Italia |
Associazioni
| UICI - Consiglio Regionale Lazio |
| UICI - Sezione Roma |
| ADV - Associazione Disabili Visivi |
| ANPVI - Associazione Nazionale Privi della Vista e Ipovedenti |
| MAC - Movimento Apostolico Ciechi |
| IAPB - Agenzia Internazionale per la Prevenzione della Cecità |
| IRiFoR - Istituto per la Ricerca e la Formazione e la Riabilitazione |
| Lega del filo d'oro |
| UICI - Sezione Frosinone |
| UICI - Sezione Latina |
Centri di formazione
| Master Universitario in Educatore esperto per la disabilità sensoriale (VR) |
| Scienze della Formazione Primaria |
| SSIS Lazio |
| Accreditamento Regione Lazio - S. Alessio |
Centri di servizio
| Istituto Statale "A. Romagnoli" |
| Centro Nazionale del Libro Parlato |
| Centro Regionale S. Alessio - Margherita di Savoia |
Centri di consulenza
| Centro di Consulenza Tiflodidattica |
| Centro di Documentazione Tiflologica |
| Federazione Italiana per il Superamento dell'Handicap |
Centri privati
| Centro Argos |
| La mia luna |
| Maria Luisa Gargiulo |
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Il Blog è nato il 16/02/2009
Jimmy Diottria |
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| Jimmy Diottria è uno studente di Roma e ci vede poco, gli piace giocare a basket e per questo si veste da arbitro della NBA, la federazione di pallacanestro degli Stati Uniti. Frequenta le scuole superiori e spesso fischia i falli ai suoi professori, non parliamo poi di quello di sostegno..... Questo blog è dedicato a lui, a tutte le bambine e a tutti i bambini del Lazio, minorati della vista, che hanno bisogno di sapere cosa viene loro offerto. In queste pagine sono pubblicate le notizie e gli indirizzi di Centri di servizi per l'integrazione a cui i genitori, gli insegnanti e gli operatori possono rivolgersi per ottenere servizi, documentazione tiflopedagogica, materiali bibliografici e didattici. |